В Абакане каждый десятый школьник обучается в телефонном режиме

Организовать и запустить дистанционное обучение в общеобразовательных школах Абакана предстоит совместно всем: абаканскому учительству, родителям, школьникам. Сегодня в городской администрации состоялся брифинг начальника Городского управления образования Ольги Усольцевой по тому, как началась четвёртая четверть в школах региональной столицы. О нем рассказал информотдел мэрии.

– Подготовительная работа была проведена достаточно большая. Мы проработали все вопросы организационного, методического, технического характера, посмотрели технические ресурсы школ и наших абаканских семей. Таким образом, предусмотрены различные формы бесконтактного обучения. Форм таких, в основном, три: использование различных всероссийских интернет-платформ, организация обучения посредством использования электронной почты и организация работы через телефонную связь, — прокомментировала Ольга Усольцева. — Родителям необходимо предусмотреть, чтобы хотя бы телефонной связью ребёнок был обеспечен, чтобы была возможность направлять задания и поддерживать контакты с педагогами.

Начальник Городского управления образования подчеркнула, что в этот период необходим контроль за деятельностью школьников и со стороны школы, и со стороны родителей. Важно, чтобы родители поддерживали постоянную связь в этом новом для всех опыте с педагогами. По предварительным данным, 83% школьников и родителей выбрали обучение с использованием российских интернет-платформ, это те платформы, которые, в основном, уже использовались абаканскими учителями, например, Российская электронная школа, Учи.ру, Яндекс.учебник и др.

Абаканская школа № 26 разработала свою образовательную платформу и ученики с 5 по 11 класс будут использовать данный интернет-ресурс.

Есть те семьи, с которыми учителя будут работать посредством телефонной связи, это примерно 9% школьников.

Во время дистанционного обучения необходимо, конечно, контролировать ребёнка, как он выполняет учебные задания. Если у родителей нет такой возможности – контролировать процесс выполнения заданий, родителям целесообразно связываться с педагогами, классными руководителями, у которых будет информация, выходил ли ребёнок на образовательную платформу, выполнял ли он какие-то задания, учителя готовы предоставлять эту информацию ежедневно. 

Ольга Усольцева попросила родителей контролировать режимные моменты: режим дня детей, перерывы между заданиями, меры профилактики и меры предосторожности.

Безусловно, что в ближайшие дни будет возникать множество вопросов, уточнений, корректировок со стороны всех участников образовательного процесса, неизбежны проблемы с пропускной способностью сети Интернет, с корректными ответами платформ на серьёзный объём запросов педагогов и школьников по всей стране, с другими деталями.